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Roda de capoeira

Enraíze! na mídia

Um dos principais valores da Enraíze! são co-construção e colaboração. Acreditando na força dos ecossistemas, realizamos palestras e ações colaborativas por um planeta mais sustentável.

LIDERAZGO Y COLABORACIÓN PARA CELEBRAR - Leadership and collaboration to Celebrate
07:34

LIDERAZGO Y COLABORACIÓN PARA CELEBRAR - Leadership and collaboration to Celebrate

ESPAÑOL/PORTUGUÉS/INGLÉS Los módulos de capacitación ágiles de la Celebración de las Áreas Protegidas, Conservadas y su gente en Latinoamérica y el Caribe, buscan generar un andamio común para valorar a las Áreas para el Bienestar. ➡️ El módulo sobre "Liderazgo y Colaboración - Fortaleciendo un buen liderazgo para Celebrar" nos ayuda a reflexionar sobre cómo podemos desarrollar un liderazgo más colaborativo, asertivo y sostenible para construir buenas relaciones con actores clave para Celebrar nuestras Áreas para el Bienestar 🌱Junto a Pâmella Nogueira, Co-coordinadora de la Celebración APeCs ALC 2022 - experta en gestión y liderazgo, te invitamos a: 1️⃣°) ver audiovisual 2️⃣°) leer breve material complementario https://bit.ly/LIDERAZGOCELEBRACION 3️⃣°) realizar evaluación ágil (dentro del material complementario). GRACIAS! - Os módulos de capacitação ágil da Celebração das Áreas Protegidas, Conservadas e seus povos na América Latina e Caribe, buscam gerar um alinhamento de conhecimentos para valorizar as Áreas para o Bem-estar ➡️ O módulo sobre "Liderança e Colaboração - Fortalecendo a boa liderança para Celebrar" nos ajuda a refletir sobre como podemos desenvolver uma liderança mais colaborativa, assertiva e sustentável para construirmos boas relações com atores chaves para Celebrarmos nossas Áreas para o Bem-estar no território. 🌱Junto a Pâmella Nogueira, Co-coordenadora da Celebração APeCs ALC 2022 - especialista em gestão e liderança, te convidamos a: 1️⃣°) ver a vídeo-aula 2️⃣°) ler nosso breve material complementar: https://bit.ly/LIDERAZGOCELEBRACION 3️⃣°) realizar a avaliação ágil (link de acesso no material complementar acima). Obrigada! -- The agile training modules of the Celebration of Protected, Conserved Areas and their people in Latin America and the Caribbean seek to generate a common ground for valuing Areas for Wellbeing. ➡️ The module on "Leadership and Collaboration - Strengthening good leadership for Celebrate" helps us reflect on how we can develop more collaborative, assertive and sustainable leadership to build good relationships with key stakeholders to Celebrate our Areas for Wellbeing. 🌱Along with Pâmella Nogueira, Co-Coordinator of APeCs LAC 2022 Celebration - management and leadership expert, we invite you to: 1️⃣°) watch audiovisual. 2️⃣°) read brief supplementary material https://bit.ly/LIDERAZGOCELEBRACION 3️⃣°) take agile assessment (within the supplementary material). THANK YOU!
Aula 2 - Biodiversidade, ecossistemas e recursos naturais: percepção de atores sociais em APs.
03:08:28

Aula 2 - Biodiversidade, ecossistemas e recursos naturais: percepção de atores sociais em APs.

O seminário “Biodiversidade, Funções e Serviços Ecossistêmicos e Recursos Naturais: percepções ambientais de atores sociais em áreas protegidas”, trata de definições e abordagens conceituais sobre i. biodiversidade; ii. funções e serviços ecossistêmicos; e iii. recursos naturais e entrevistou 9 pessoas entre gestores e moradores de áreas protegida e do entorno. Foi coordenado por Giully Batalha Silva, doutoranda em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental na UDESC, de Santa Catarina, que também preparou e apresentou o item ii e teve participação de Marco Antonio Martins, bacharel em Geografia pela USP, de São Paulo, que preparou e apresentou o tema i, Sarah de Freitas, mestranda em Geografia Física na USP, de São Paulo, que preparou e apresentou o tema iii, Ariana Sousa, Coordenadoria Municipal de Licenciamento Ambiental, mestranda em Sustentabilidade na Gestão Ambiental na UFSCAR, do Pará, que coordenou o diálogo com os participantes, e Daniel Castro, coordenador de Planos de Manejo do ICMBio. Participaram ainda, como convidados: Tarcísio Roldão da Rosa, professor, poeta e guia de turismo, mestre em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental (UDESC), como morador do entorno do Parque Nacional de Aparados da Serra e Parque Nacional Serra Geral (por vídeo) e Pâmella Nogueira, recente chefe do Núcleo de Gestão Integrada Aparados da Serra Geral (Parques Nacionais de Aparados da Serra e Serra Geral) e mestre em Gestão de Áreas Protegidas da Amazônia (Inpa). - - - Curso de extensão (difusão): “Conservação Colaborativa em Áreas Protegidas; um novo paradigma de gestão?”. As áreas protegidas têm sido consideradas como o melhor instrumento para conservação da natureza e entendemos que também sejam uma das melhores formas de propiciar o acesso aos múltiplos benefícios que prestam à sociedade. No entanto, o atual modelo de gestão (como geralmente se supõe: governamental, unificado, centralizado...) não representa a realidade e atende a sociedade só parcialmente. Objetivos ● Promover a reflexão sobre a realidade da gestão dos conjuntos de áreas protegidas, no sentido de reconhecer a colaboração múltipla de atores sociais para sua eficaz conservação e prestação de serviços à sociedade. ● Promover diálogo de saberes, entre profissionais e pesquisadores, além da promoção da sua interação com outros atores sociais, usuários ou interessados. ● Refletir sobre desafios ou caminhos no sentido de viabilizar uma gestão mais aberta e inclusiva, considerando a multiplicidade de serviços prestados à sociedade, a diversidade das contribuições dos atores sociais e as novas necessidades. Notas conceituais − As áreas protegidas são compreendidas em seu sentido amplo – incluindo unidades de conservação, territórios tradicionais, parques urbanos e áreas conservadas para outros fins e que contribuem para a conservação da natureza. − Sua gestão compreende proposição e criação, planejamento, gestão, monitoramento e avaliação de conjuntos e de áreas protegidas individuais. A sua governança considera os poderes de decisão e os mecanismos associados. − A conservação colaborativa em áreas protegidas (conceito em construção coletiva, proposto por Maretti em 2016) considera o reconhecimento da multiplicidade de contribuições de atores sociais e a necessidade de promover sua inclusão para melhor prestação de serviços à sociedade. Promovido pelo Departamento de Geografia FFLCH USP e desenvolvido colaborativamente pelo grupão de estudos: 52 especialistas ativos e mais de 30 entrevistados ou convidados. A responsabilidade da coordenação executiva é do doutor Cláudio C. Maretti, pós-doutorando na Geografia FFLCH USP. A supervisão direta é da doutora Sueli Angelo Furlan, professora da Geografia - FFLCH da USP. Há coorientação ao grupão pela doutora Marta de Azevedo Irving, professora do Programa Eicos da UFRJ. - - - Link para bibliografia e material do curso: https://bit.ly/3tA0DlQ .
Aula 12 - Parcerias na gestão de áreas protegidas - módulo II (ênfase em parcerias com OSC).
03:00:36

Aula 12 - Parcerias na gestão de áreas protegidas - módulo II (ênfase em parcerias com OSC).

Por que o curso? As áreas protegidas têm sido consideradas como o melhor instrumento para conservação da natureza e entendemos que também sejam uma das melhores formas de propiciar o acesso aos múltiplos benefícios que prestam à sociedade. As áreas protegidas têm múltiplos objetivos, explícitos ou não. Associadas aos direitos dos povos e comunidades tradicionais, também podem ser importantes aliadas deles. No entanto, o atual modelo de gestão (como geralmente se supõe que seja, governamental, unificado, centralizado...) não representa a realidade, pois há uma multiplicidade de contribuições de diversos atores sociais para a eficácia de fato das áreas protegidas em relação aos seus múltiplos objetivos. Também entendemos que precisamos fortalecer os caminhos para que a gestão dos conjuntos de áreas protegidas seja mais aberta, democrática e inclusiva, de forma a que preste melhores serviços à sociedade e fortaleça sua eficácia. Notamos a importância de diálogos e reflexões sobre as novas necessidades de gestão e de pesquisa, frente a esse possível novo paradigma da gestão de áreas protegidas, envolvendo principalmente profissionais da gestão das áreas protegidas e da sua pesquisa. Objetivos ● Promover a reflexão sobre a realidade da gestão dos conjuntos de áreas protegidas, no sentido de reconhecer a colaboração múltipla de atores sociais para sua eficaz conservação e prestação de serviços à sociedade. ● Promover diálogo de saberes, inicialmente entre profissionais e acadêmicos e pesquisadores, além da promoção da sua interação com outros atores sociais usuários ou interessados das áreas protegidas. ● Propor recomendações, desafios ou caminhos no sentido de viabilizar uma gestão mais aberta e inclusiva, considerando a diversidade e a multiplicidade de serviços prestados à sociedade e a diversidade das contribuições dos atores sociais, inclusive as novas necessidades da prática e a contribuição das ciências para esses fins. ● Promover a reflexão sobre paradigmas de gestão de áreas protegidas (e a possibilidade de um novíssimo paradigma), considerando a conservação colaborativa. --------------------------------------------------------------------------------- Link do material do curso --- https://bit.ly/3tA0DlQ ---------------------------------------------------------------------------------
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